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Bienvenidos al Portal institucional de la Institución Educativa Isla Grande

Los principios y fundamentos que orientan la acción de la comunidad educativa vinculada a la Institución,  tiene como propósito adelantar programas académicos en los campos de acción de la academia, la ciencia, la tecnología y las humanidades ciñéndose a las disposiciones contenidas en la ley 115/94 y la ley 1620  de 2013 y el acervo jurídico relacionado y además concordante.

Con base en tales disposiciones la Institución, propone un modelo de formación académica, laboral y de emprendimiento, enmarcado en competencias ciudadana y humanística,  de manera presencial cuya importancia radica en formar bachilleres, que den una respuesta a la adaptación, apropiación y asimilación del proceso de formación integral en el medio académico en miras al profesionalismo y generar  soluciones a problemas y necesidades de la región y del país. La formación integral en la institución está orientada a promover el desarrollo de bachilleres poseedores de conocimientos prácticos y experiencias propias de la disciplina generadoras de competencias académicas y laborales afines, que al mismo tiempo sepan enmárcalos dentro de un contexto social y cultural, contribuyendo a la formación de su identidad como persona y que, por tanto  genera la responsabilidad de proyectar sus capacidades hacia la conformación de un mejor futuro colectivo.

Con el fin de facilitar la convivencia entre los distintos estamentos de la comunidad educativa de la Institución Educativa de Isla Grande, se publica el siguiente Manual de Convivencia.

La Institución promulga su Proyecto Educativo Institucional, dentro de los parámetros de la ley 115/94[1], teniendo presente que la educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social fundamentales en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

 Ahora bien,  también nuestro Proyecto  Educativo Institucional, rige su desarrollo teniendo en cuenta además, los siguientes principios y fundamentos definidos en el Proyecto Educativo Institucional

  1. Integración entre la teoría y la práctica ubicando al educando mediante ejercicios hipotéticos en el campo laboral y en forma real mediante prácticas empresariales.
  2. Búsqueda constante de la excelencia académica - humanística y la gestión administrativa, como elemento fundamental de todas nuestras actuaciones.
  3. Constante actualización de programas académicos.
  4. Comportamiento ético frente a la sociedad en general promulgando valores como: Amor a Dios, Solidaridad, Desarrollo Humano y Responsabilidad social.

2.7 VALORES QUE FOMENTA LA INSTITUCION.

En el rediseño de nuestro PEI, hemos tenido en cuenta      que es importante para toda la comunidad educativa reforzar, promocionar y practicar los valores  que resaltan la importancia que tiene  familia  para la sociedad y para las instituciones que como la nuestra genera conocimiento y refuerza valores que permitan lograr un mejor estar y desarrollo humano de la sociedad.

En este sentido hemos dado especial relevancia el  desarrollo del proyecto de ESCUELA PARA PADRES, en el cual se desarrollara actividades que promocionen y fortalezcan los valores humanos e institucionales que mejoren las relaciones de los miembros de la gran familia insetaig, tales como: el Amor, el Respeto, Libertad y Orden, Aceptación, Responsabilidad, Tolerancia, Compromiso, Derecho a la Vida, Sinceridad, Prudencia.

Entendidas la libertad y el orden en un marco ético de comportamiento y en el marco amplio de la cívica promocionando el respeto debido a los símbolos patrios representativos de  la Nación, el Departamento, el Municipio y la Institución, tales como himnos, banderas, escudos, así como a las autoridades civiles, militares y eclesiásticas legalmente establecidas.

Los principios y fundamentos que orientan la acción de la comunidad educativa vinculada a la Institución,  tiene como propósito adelantar programas académicos en los campos de acción de la academia, la ciencia, la tecnología y las humanidades ciñéndose a las disposiciones contenidas en la ley 115/94 y la ley 1620  de 2013 y el acervo jurídico relacionado y además concordante.

Con base en tales disposiciones la Institución, propone un modelo de formación académica, laboral y de emprendimiento, enmarcado en competencias ciudadana y humanística,  de manera presencial cuya importancia radica en formar bachilleres, que den una respuesta a la adaptación, apropiación y asimilación del proceso de formación integral en el medio académico en miras al profesionalismo y generar  soluciones a problemas y necesidades de la región y del país. La formación integral en la institución está orientada a promover el desarrollo de bachilleres poseedores de conocimientos prácticos y experiencias propias de la disciplina generadoras de competencias académicas y laborales afines, que al mismo tiempo sepan enmárcalos dentro de un contexto social y cultural, contribuyendo a la formación de su identidad como persona y que, por tanto  genera la responsabilidad de proyectar sus capacidades hacia la conformación de un mejor futuro colectivo.

Con el fin de facilitar la convivencia entre los distintos estamentos de la comunidad educativa de la Institución Educativa de Isla Grande, se publica el siguiente Manual de Convivencia. 

La Institución promulga su Proyecto Educativo Institucional, dentro de los parámetros de la ley 115/94[1], teniendo presente que la educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social fundamentales en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

Ahora bien,  también nuestro Proyecto  Educativo Institucional, rige su desarrollo teniendo en cuenta además, los siguientes principios y fundamentos definidos en el Proyecto Educativo Institucional

  1. Integración entre la teoría y la práctica ubicando al educando mediante ejercicios hipotéticos en el campo laboral y en forma real mediante prácticas empresariales.
  2. Búsqueda constante de la excelencia académica - humanística y la gestión administrativa, como elemento fundamental de todas nuestras actuaciones.
  3. Constante actualización de programas académicos.
  4. Comportamiento ético frente a la sociedad en general promulgando valores como: Amor a Dios, Solidaridad, Desarrollo Humano y Responsabilidad social.

2.7 VALORES QUE FOMENTA LA INSTITUCION.

En el rediseño de nuestro PEI, hemos tenido en cuenta      que es importante para toda la comunidad educativa reforzar, promocionar y practicar los valores  que resaltan la importancia que tiene  familia  para la sociedad y para las instituciones que como la nuestra genera conocimiento y refuerza valores que permitan lograr un mejor estar y desarrollo humano de la sociedad.

En este sentido hemos dado especial relevancia el  desarrollo del proyecto de ESCUELA PARA PADRES, en el cual se desarrollara actividades que promocionen y fortalezcan los valores humanos e institucionales que mejoren las relaciones de los miembros de la gran familia insetaig, tales como: el Amor, el Respeto, Libertad y Orden, Aceptación, Responsabilidad, Tolerancia, Compromiso, Derecho a la Vida, Sinceridad, Prudencia.

Entendidas la libertad y el orden en un marco ético de comportamiento y en el marco amplio de la cívica promocionando el respeto debido a los símbolos patrios representativos de  la Nación, el Departamento, el Municipio y la Institución, tales como himnos, banderas, escudos, así como a las autoridades civiles, militares y eclesiásticas legalmente establecidas.

2.8. POLÍTICA DE CALIDAD

En  el desarrollo de sus actividades en búsqueda del cumplimiento de los objetivos del proyecto, la institución educativa Técnica de Isla Grande,  a través de la interacción de los procesos directivos, académicos, administrativos y de la comunidad comprometerá a los miembros de la comunidad educativa al mejoramiento continuo de sus resultados y el cumplimiento de los requisitos legales e institucionales para la satisfacción de las necesidades vigentes de la formación integral de nuestros(as) estudiantes y las expectativas educativas de las madres, los padres de familia o acudientes.

2.9. OBJETIVOS DE CALIDAD.

2.9.1. Crear, favorecer y mantener las condiciones pedagógicas eficientes y eficaces para satisfacer las necesidades vigentes de enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes como seres competentes y proactivos.

2.9.2. Adquirir, mantener, innovar y asegurar los recursos y servicios complementarios a la gestión educativa para apoyar eficiente y eficazmente la gestión e interrelación de los procesos directivos, académicos y de convivencia. 

2.9.3. Evidenciar y fortalecer el direccionamiento estratégico coherente a nuestro Proyecto Educativo Institucional “Formamos y Educamos Líderes con Visión de Futuro”, el marco legal vigente y los requisitos.

2.9.4. Fomentar entre los miembros de nuestra comunidad educativa la cultura de la mejora continua de los resultados de la gestión de los procesos a través de indicadores.

2.8. POLÍTICA DE CALIDAD

En  el desarrollo de sus actividades en búsqueda del cumplimiento de los objetivos del proyecto, la institución educativa Técnica de Isla Grande,  a través de la interacción de los procesos directivos, académicos, administrativos y de la comunidad comprometerá a los miembros de la comunidad educativa al mejoramiento continuo de sus resultados y el cumplimiento de los requisitos legales e institucionales para la satisfacción de las necesidades vigentes de la formación integral de nuestros(as) estudiantes y las expectativas educativas de las madres, los padres de familia o acudientes.

2.9. OBJETIVOS DE CALIDAD.

2.9.1. Crear, favorecer y mantener las condiciones pedagógicas eficientes y eficaces para satisfacer las necesidades vigentes de enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes como seres competentes y proactivos.

2.9.2. Adquirir, mantener, innovar y asegurar los recursos y servicios complementarios a la gestión educativa para apoyar eficiente y eficazmente la gestión e interrelación de los procesos directivos, académicos y de convivencia.

2.9.3. Evidenciar y fortalecer el direccionamiento estratégico coherente a nuestro Proyecto Educativo Institucional “Formamos y Educamos Líderes con Visión de Futuro”, el marco legal vigente y los requisitos.

2.9.4. Fomentar entre los miembros de nuestra comunidad educativa la cultura de la mejora continua de los resultados de la gestión de los procesos a través de indicadores.